Trong ngày 19 và 20/04/2025, tại Trường Đại học Quốc tế Sài Gòn (SIU), các học viên chương trình Thạc sĩ Ngôn ngữ Anh (MEL) khóa đầu tiên đã bảo vệ thành công đồ án tốt nghiệp. Đáng chú ý, hướng nghiên cứu của tất cả các đề tài phản ánh rõ nét xu hướng hội nhập và chuyển đổi số trong giáo dục.

Học viên MEL khóa 1 báo cáo trước hội đồng

Cho thấy tính đa dạng, sâu sắc về nội dung, phương pháp tiếp cận và bối cảnh nghiên cứu, thể hiện nỗ lực kết nối lý thuyết với thực tiễn giảng dạy và học tập tiếng Anh tại Việt Nam, các đề tài đặc biệt nổi bật khi nghiên cứu các khía cạnh liên văn hóa, động lực học tập, tư duy ngôn ngữ, phát triển ngôn ngữ trong thời đại AI, cũng như hiệu quả sử dụng công nghệ trong thiết kế dạy học và đánh giá năng lực ngoại ngữ của học sinh và sinh viên.
Ngoài ra, các đề tài nghiên cứu được thực hiện tại các chương trình tiếng Anh của Hệ thống Trường Quốc tế Á Châu và Trưởng Đại học Quốc tế Sài Gòn đã thể hiện rõ nét năng lực sáng tạo, tâm huyết giảng dạy và khát vọng không ngừng nâng cao và đổi mới chất lượng dạy và học tiếng Anh của giáo viên ở các bậc học trong hệ thống GAIE.

TS. Đoàn Thị Huệ Dung – Trưởng khoa Ngoại ngữ, SIU, giới thiệu thành phần Hội đồng Đánh giá đồ án tốt nghiệp

Tại các Hội đồng đánh giá đồ án tốt nghiệp, học viên các khóa trong chương trình Thạc sĩ Ngôn ngữ Anh có cơ hội học hỏi và trao đổi với các nhà khoa học, nhà nghiên cứu, nhà quản trị giáo dục, các chuyên gia đầu ngành và giảng viên nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục học và giáo dục ngôn ngữ. Đặc biệt, hội đồng còn có sự tham gia của đại diện doanh nghiệp, nhà tuyển dụng góp phần mang đến những góc nhìn thực tế và đa chiều về tiềm năng ứng dụng của các đề tài nghiên cứu trong thực tế và mức độ đóng góp của các nghiên cứu vào sự phát triển của cộng đồng.

Hội đồng đánh giá cao tinh thần học thuật nghiêm túc, khả năng nghiên cứu độc lập, tư duy phản biện khoa học và kỹ năng trình bày rõ ràng, tự tin của các học viên.

TS. Nguyễn Thị Thu – thành viên Hội đồng ngày 20/04/2025, hiện đang công tác tại Trường Đại học Cảnh sát Nhân dân, nhận xét: “Các đề tài đầu tư công phu, vừa có đóng góp về mặt lý luận cho lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh và ngôn ngữ học ứng dụng, vừa có khả năng ứng dụng cao trong việc giảng dạy tiếng Anh tại Việt Nam.”
Học viên Trương Triệu Vỹ – giảng viên Trường Đại học Giao thông Vận tải TPHCM, thực hiện đề tài “Exploring Lexical Features in the IELTS Writing Task 2 Essays: A Case Study of Vietnamese Non-English-Major Students” (Tạm dịch: Tìm hiểu các đặc điểm từ vựng trong bài viết IELTS Writing Task 2 của sinh viên không chuyên ngữ) với mục tiêu phân tích ngôn ngữ học viên mình đang giảng dạy, từ đó áp dụng hiệu quả vào thực tiễn giảng dạy.

Với tinh thần nghiên cứu nghiêm túc, học viên Trương Triệu Vỹ đã có bài báo được công bố trên tạp chí khoa học chuyên ngành.

Chia sẻ về hành trình công bố, anh cho biết: “Để công bố bài báo khoa học, học viên cần chuẩn bị kỹ và dự trù thời gian hợp lý vì quy trình phản biện và đăng tải thường kéo dài. Học viên nên có kế hoạch cụ thể và phương án dự phòng để đảm bảo tiến độ tốt nghiệp.”

Học viên MEL bày tỏ sự biết ơn đến đội ngũ giảng viên đã luôn sẵn sàng hỗ trợ trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu.

Có thể thấy, các học viên không chỉ làm chủ kiến thức chuyên ngành, mà còn thể hiện được tư duy phản biện, kỹ năng nghiên cứu khoa học và mong muốn đóng góp thiết thực cho cộng đồng giáo dục, đúng với định hướng “ứng dụng – hội nhập – đổi mới” mà chương trình MEL của SIU đang theo đuổi. Đây là nền tảng vững chắc để các học viên tiếp tục phát triển sự nghiệp trong lĩnh vực ngôn ngữ, giáo dục và hơn thế nữa trong thế giới toàn cầu hóa.